This thesis would focus on research focusing on how to get users consensus about the clarity of visual information provided in public spaces. Much work has been done on this by J. Nielsen on icons and R. Horn on visual language. In particular, an interesting case study for this has been signage at the airports. This thesis would have a concrete application space - Blindern metro station. Several types of visual information could be considered: from visual instruction set on the ticket machines to digital ambience art (possibly also representing some aspect of immediate environment such as number of people waiting) or short interactive games (while one waits). The goal would be to find a method for user testing that leads to improved shared understanding of visual information. One may try variety of methods: observation, user testing, usability testing, but also allowing users to redesign or co-design, or try more cognitive approaches.
Veileder Alma Culén
Universitetet i Oslo feirer sitt 200 års-jubileum i 2011, og i den forbindelse skal Blindern stasjon bygges om. Det er utlyst en arkitekt-konkurranse og vi er invitert med i prosessen. ”Vi” er digital.design @ UiO: et tverrfaglig forskersamarbeid om design av digitale systemer og produkter. Vi skal bidra til det digitale designet av stasjonen, fra Ifi, IMK og InterMedia – og kanskje flere. Det er mulighet for mange Master-oppgaver i dette prosjektet.
Vi tar utgangspunkt i at stasjonen er
Vi ser Blindern stasjon som et informasjonsrom. Vi legger også vekt på holdninger og verdier som miljø & klima og universell utforming.
Kollektivtransportproduksjon AS (KTP) som er Oslo Sporveiers driftselskap har utlyst en arkitektkonkurranse for stasjonen. Vi regner med at stasjonens form blir planlagt i løpet av våren, og at vi kan få innflytelse på formgivingen. Stasjonen betjener ca 10.000 trafikanter hver dag, og de er studenter, UiO-ansatte, sommerstudenter, folk som bor i området, turister mm.
Stasjonen skal være ferdig til jubileet i 2011 (om 3-4 år). Da vil IFI 2 være ferdig, og Gaustadbekkdalen ferdig utbygget.
Vi ønsker å lage informasjonsløsninger som ikke er gammeldagse i 2011, og som bruker ny teknologi, spesielt trender i
Veileder Tone Bratteteig
The International Computer Driver's Licence emphasizes skills in computer use, while deeper understanding is omitted. Poor understanding of the principles upon which software is designed makes it more difficult to learn new programs, to move from an application made by one vendor to another, and even to learn a new version of a product.
Two kinds of understanding that may enhance user understanding:
Relevant theses: Investigating the concepts that users have, or experimental training where understanding is emphasized.
Supervisors: Jens Kaasbøll and Edgar Bostrøm
Developing and evaluating one or more of the options:
Cooperation with a PhD student
Experiment in an African or Asian country
Supervisors: Jens Kaasbøll and Birkinesh Lagebo
The work place is the primary site for learning user of computers, but little is known about the efficiency and effectiveness of user support. Types of supporters:
and support material
What do users learn from the different kinds of support?
Cooperation with a PhD student
Study in Norway or in an African or Asian country
Supervisors: Jens Kaasbøll and Louisa Williamson